教资作文之结构布局

在教师资格证综合素质考试中，作文作为占分比重最大的部分，需要我们重点把握。同时这一题目在作答时有一定的技巧和方式，能够在一定时间内大幅提高。作文写作一般从审题立意、结构布局和落笔行文三方面入手，本次我们主要学习结构布局这一部分。
结构布局的种类较多，有基本结构式、五段三分式、正反对照式、引议联结式和双剑合璧式。并不需要我们掌握所有的模式，各位小伙伴在了解每一种模式之后，可以结合自己的喜好和积累素材有选择地熟练掌握两至三种即可。其中基本结构式作为最基本也是最容易掌握的模式，是我们今天要学习的主角。基本结构式主要从三个角度“是什么-为什么-怎么做”着手，因此可以有效避免字数不够、无话可谈的窘境。

一、“基本结构式”模式如下：
开头：提出中心论点
分论点1：是什么-阐述中心观点
分论点2：为什么-论述分析这个教育观点的源流、必要性及作用……
分论点3：怎么做-论述应如何采取相应的教育措施和教育方法
结尾：总结全文

二、例题展示
材料一：
“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金以其钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神，激励了一代代青年投身社会主义建设。
材料二：
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！”《平凡的世界》里的农村青年——孙少平，在苦难面前咬牙坚持，积极抗争，让一代代人从中获得精神的力量，增添了克服困难的勇气。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
首先通过材料中的“克服困难、奋斗、坚持”这些关键词可以确定文章立意。可以从中挑选自己喜欢的角度进行书写。从“奋斗”这一角度书写。
在思考的过程中可以从“奋斗是什么，是不屈不挠勇于抗争的精神”、“为什么要奋斗，奋斗给人生、社会、国家带来了什么样的影响”、“怎么做到奋斗，激励起当下年轻人的积极性，而不是躺平摆烂”。当我们从这些角度思考清楚问题的答案后，文章的思路就已经非常清晰了。
示例如下：
开头：提出中心论点
分论点1：奋斗是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的不屈精神。
分论点2：奋斗能够为人生带来山重水复疑无路。柳暗花明又一村的全新希望。
分论点3：奋斗需要宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的勇敢和坚强。

结尾：总结全文
在这一主题下可以从张海迪、海伦凯勒、陶行知、曾国藩、全红蝉等人的事例入手书写，相信各位小伙伴可以写出属于自己的书生意气，一起加油。